一年级看图写话

今天走进一年级的教室，惊喜地看到了一组色彩斑斓、生动有趣的图画，十分好奇。怀着好奇心，我决定和小朋友们一起来看看这些画的故事。

小兔子的奇遇

第一幅画是一只可爱的小兔子，他带着一个笼子，好像是出门去旅行啊！小兔子背上还挂着一个包，里面装满了什么呢？我问小朋友们，他们告诉我说：小兔子是要去救他的好朋友——小松鼠。

小兔子沿着一个小道走着，经过一片草地、一座桥，终于到了小松鼠家的门口。可是门被锁上了，要怎么办呢？没有关系，小兔子很机智的想到了一个主意，他用笼子展开后，变成了一个小梯子，小松鼠就可以轻松地爬上来了。

小兔子和小松鼠欢快地拥抱在一起，小朋友们都被这幅画的情节所吸引。

捉鱼大比拼

第二幅画是两个小孩子在湖边捉鱼。左边的小孩子身材高大，神情大方得体；右边的小孩子则个子矮小，但是目光坚定、悠然自得。两个小盆友正用游线和鱼饵摆弄着鱼钩，一会儿就可以开始捉鱼了。

这时，一个沉重的“嘭”声传来，左边的孩子铁定得到了一条大鱼。可是右边的孩子也不示弱，他露出得意洋洋的笑容，因为他在更短的时间内，先行浸泡了鱼饵，牢牢地钓住了一条大鱼。

同学们陶醉在快乐的捉鱼中，小伙伴们的竞争意识也得到了激发，并尝试在捕鱼游戏中，掌握坚韧努力的精神，勇气与毅力。

森林历险记

看到第三幅画，我被它的色彩和情节所吸引。画面中，绿意葱茏的森林里四只小动物寻觅食物，它们是松鼠、花鼠、老鼠和兔子。

在这个美妙的森林中，昆虫在花园里嗡嗡叫，小鸟在瓜葛里欢快地唱着歌，小动物也在搜索自己的食物。它们穿过了尖刺、泥潭和茂密的灌木林，吃了很多野果，还看见了一个美丽的瀑布。

森林的色彩和生命在这幅画面里得到了淋漓尽致的表现，让小朋友们更好地了解自然世界的美好与神秘。

总结

看着小朋友们在热情地谈论图画，我对此次的“一年级看图写话”活动印象深刻。小朋友们每个人都有自己的故事和情节，也都有自己的看法和想法。实际上，图画不仅仅是美丽和可爱的，它们背后蕴含了无穷的故事和含义。通过这样的活动，我希望能够培养孩子们的想象力和创造力，同时也激励他们积极参与生活，勇往直前。

一年级看图写话

第一幅图

这是一幅画，画的是一只可爱的小狗，它的身体很小，只有一个篮球那么大，它的眼睛很大，好像在看着周围的世界，口中还露出一点点舌头，好像由于刚刚玩的过于疯狂才喘着粗气。小狗的身边还有一些花朵和草叶，好像是在一个花园里。看到这幅画，让我感受到了小狗的可爱和欢乐，也让我想起了自己小时候那些开心的时光。

第二幅图

这是一幅画，画的是阳光下的大海和沙滩，海水是一片清澈的蓝色，天空是一片湛蓝，白云飘来飘去。沙滩上有很多孩子，他们奔跑着，玩耍着，还有一个小女孩正在堆沙子，想要堆出一个漂亮的城堡。看到这幅画，想到了夏天和海边，让我感到心情愉悦和愉快。

第三幅图

这是一幅画，画的是一个小男孩在爬山，他的脚下是起伏的山丘和茂密的树林，他的眼睛看着眼前的路，心中充满了决心和勇气。山顶上还有一个鹰巢，鹰宝宝在嚎叫着，引起了小男孩的兴趣。看到这幅画，让我想到了勇敢和冒险，也让我感到了踏上未知的旅程的兴奋。

第四幅图

这是一幅画，画的是一排排的书架，上面摆满了各种各样的书籍，有小说、科幻、历史、地理、数学等等，每一本书都是一扇开启知识的大门。在书架下面有一个小男孩，他正专注地看着手中的一本书，书的内容吸引了他的全部注意力，让他忘记了周围的一切。看到这幅画，让我想到了知识和学习，也让我有了对读书的兴趣和激情。

第五幅图

这是一幅画，画的是一个小女孩和她的奶奶，她们手牵着手，一起在公园里散步。小女孩的眼睛里充满了喜悦和安宁，奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容。公园里有很多花草树木和小动物，像是一个美丽的世界。看到这幅画，让我想到了家庭和亲情，也让我感受到了和谐的氛围和美好的未来。

总结

这五幅画让我看到了美好的事物和丰富的内涵，让我感受到了世界的多样性和绚丽多彩的画面。在我们的成长中，应该好好珍惜这样的美好，也应该好好学习，充实自己的内心和世界观。让我们一起努力吧。

一年级看图写话

小明是一年级的学生，他今天参加了学校的看图写话活动。这个活动是老师布置的，每个学生都要看一张图片，然后写下自己的感受。小明拿到了一张图片，上面是一只小蝴蝶。

一只小蝴蝶

小明看着那只小蝴蝶，他觉得它很美丽。它的翅膀上有很多颜色，小明觉得它比彩虹还要漂亮。小蝴蝶又小又轻盈，它看起来像是一抹明亮的色彩在空中舞动。小明想，如果我也能像小蝴蝶一样自由自在地飞翔多好啊。

飞翔的自由

小明的想象中，小蝴蝶可以随时随地飞翔，没有任何束缚。而人类却总是受到各种限制，比如地心引力、空气阻力等等。小明很羡慕小蝴蝶的自由，他想着长大后也要变得像小蝴蝶一样自由自在。

珍惜生命

小明的思路继续飞跃，他突然意识到小蝴蝶的生命十分脆弱。小蝴蝶可能会因为一阵微风或者一只鸟的袭击而死去。小明深深地感受到了生命的宝贵，他发誓要好好珍惜自己的生命，让自己变得更加坚强。

美的意义

小明回到家后，将自己写的作文交给了老师。老师看了看他的作文，笑着说：“小蝴蝶不仅是自由的象征，也代表着美的意义。我们要学会欣赏美的事物，让自己变得更加积极向上。”小明听完老师的话，心中感到莫名的欣慰。他决定以后要多看看自然的美景，让自己的内心更加清澈明亮。

结语

小明的看图写话活动很成功，他不仅学会了欣赏美的事物，还认识到生命的珍贵。希望每一个小朋友都能像小明一样，用自己的眼睛去探寻美好。